学前儿童的身体类型和个性有关。

每个新的动作技能都是一种建构，当婴儿主动把已有动作技能重组为更为复杂的新动作系统时，这种建构就产生了。以上理论属于（）。

美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发展分成4个阶段。

对于搞恶作剧甚至是攻击性行为的幼儿来说，有时候要满足他们被爱的需要。

健康包含三个基本要素，三者密切相关、缺一不可。以下不属于这三个要素的是（）。

民主型的教养方式在要求上属于低控制、情感上偏于接纳的教养方式。

人际交往需要是在个体发展过程中逐渐形成的，不是与生俱来的。

早期幼儿与抚养人分开而产生的分离焦虑，是依恋出现的标志。

我国学前儿童营养保健现状是营养过剩与营养不良并存。（）

由大肌肉控制的动作，包括四肢及全身的运动，如坐、爬行、站立、跑步、跳跃和器械运动等，称之为（）。