行为疗法的主要任务是改变或消除不良行为。

（）是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物，学习知识。

一般而言，学前儿童（）自己会坐。

学前儿童的肌肉与骨、关节一样，具有极大的可塑性，组织的活动应合理和适当，避免过度疲劳，防止肌肉损伤。

学前儿童的体育锻炼大部分是（）。

儿童身高、体重、心跳频率等反映儿童生长发育及生理功能的评价是（）。

参加体育锻炼能增强儿童体质，改善学前儿童对冷热的耐受力，减少学前儿童的患病几率。这是体育锻炼对学前儿童（）系统的促进作用。

为了帮助学前儿童形成良好、积极的情绪，教师不允许儿童宣泄自己的不良情绪，只能表达自己的积极情绪。

破伤风血清预防破伤风，属于（）免疫。

学前儿童早操活动的设计过程第一步是（）。