科学研究显示，婴儿刚出生时没有明显的视觉偏好。

美术教育曾经被视为一种（）的应用学科。

19世纪中叶以后，传统的封建教育远不能适应当时社会的要求。

先动笔后构思的现象，这说明儿童造型的（）还不强。

材料是美工区的核心元素，是幼儿自主创作的物质基础，因此，材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。

幼儿美术欣赏指幼儿对各种美术作品进行体验和感悟的一种复杂心理过程，可以从美术欣赏能力和态度两个方面进行。

（）儿童所作的画不借助语言也能看出所画的内容。

一般来说，美工区活动的基本环节主要包括准备与计划、（）、分享与评价三个环节。

教育者不能以看待成人作品的习惯眼光去看待幼儿的作品。

明治初期日本的美术教育十分具有（）。