在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。

幼儿美术欣赏指幼儿对各种美术作品进行体验和感悟的一种复杂心理过程，可以从美术欣赏能力和态度两个方面进行。

先动笔后构思的现象，这说明儿童造型的（）还不强。

学前儿童美术是表达儿童内在情感的一种手段。

轮廓剪是儿童凭自己的感觉和经验在没有任何痕迹的面状材料上剪出自己所需的形象。

对幼儿作品的欣赏与评议是手工活动不可或缺的一个环节，成功的评议可以使幼儿获得更多创造的喜悦和成就感，也可以增强手工活动本身的趣味性和吸引力。

教师如何实施科学有效的评价：要明确评价的目的性、（）、评价方式要多样性、评价标准要灵活。

一般来说，最早（）岁的儿童已能画出直线和曲线。

（）年，由美术评论家久保贞次郎等人发起，创办了创造美育协会。

材料是美工区的核心元素，是幼儿自主创作的物质基础，因此，材料的准备与投放是开展美工区活动的重点工作。