第一次提出前苏联要培养知识面比较宽的专门人才，把宽广的知识作为提高专家质量的方向是在（）。

法国的职业技术教育很有特色，到了高中阶段，出现三种形式，包括（）。

1995年“社会发展问题世界首脑会议”发表的宣言是（）。

《俄罗斯联邦教育法》明确规定，教育发展的重点是（）。

1870年后，美国形成了大学的分系教学制，实行（）。

联邦德国现行学制有继续教育以及（）。

诺亚和艾克斯坦认为，社会科学研究一般都要经历四个步骤，即（）。

新马克思主义内部的两大流派指（）。

法国大学实行学分制，课程分三种包括（）。

德国的综合中学从组织结构上看包括（）。