初中生既能注意到课程的讲解，又能抄写笔记，还能注意到课文的前后联系。这主要体现了他们注意发展的新特点是（）

在奥苏伯尔的认知结构——同化理论中，代表性学习指的是（）

影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件，以下属于外部条件的是（）

张老师将教学内容安排为“动物哺乳类动物鲸齿鲸”进行讲授，这体现了奥苏伯尔所提出的教学原则是（）

以下属于动机的内因的是（）

目前，国际和国内应用较为广泛的智力落后的诊断标准不包括（）

关于学习动机的培养，以下措施中不正确的是（）

关于小学生神经系统的机能，以下描述中不正确的是（）

以下关于道德情感的描述，不正确的是（）

在加涅的智慧技能层次理论中，以下智慧技能的层次关系正确的是（）