教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应、果断采取恰当的...

单项选择题教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应、果断采取恰当的教育教学措施的心理品质，称作教师的（）

A.人格
B.监控能力
C.教育机智
D.教学策略

1.单项选择题教育过程中要想做到真正的因材施教、对症下药，教师必须具备（）

A.了解学生的能力
B.处理教材的能力
C.言语表达能力
D.教学监控能力

2.单项选择题下列因素中不利于动作技能形成的是（）

A.动作概念的掌握
B.示范
C.反馈
D.练习过程中没有间歇

3.单项选择题在动作技能形成过程的哪一个阶段中，必须排除过去经验中的习惯的干扰？（）

A.认知阶段
B.练习阶段
C.联系形成阶段
D.自动化阶段

4.问答题论维果斯基关于教学与发展的关系的观点。

5.问答题举例说明培养学习动机的方法。

6.问答题在现实教学活动中，错误使用讲授法有哪些具体表现？应如何正确使用？

7.问答题联系教学实际，试述教育与心理发展的关系。

8.问答题在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发展的因素有哪些？请联系儿童心理发展与教育的实际，阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。

9.问答题什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。

10.问答题联系实际说明影响学习的条件。