在定量统计分析方法的选择中，适用于F 检验的数据资料是（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于t 检验的数据资料是（）。

教育科学理论是具有某种逻辑结构的并经过教育实践检验的（）系统，其核心是对（）的认识，它是（）的本质概括。

在定量统计分析方法的选择中，适用于聚类分析的数据资料是（）。

在对教育科学研究成果进行评价时，将教育科研成果以邮寄的方式交给评价者，让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价，并写出评价意见，并在规定的时间内，评价者将评价结果邮寄给有关单位和个人，由评价负责人进行汇总，得出评价结论。这种评价方式是（）。

定量研究中常用的（）主要有百分等级和标准分数。

定量研究中常用的（）有离差、标准差、方差等。

在（）中，所有相对次数相加的和等于一。

在定量统计分析方法的选择中，适用于主成分分析的数据资料是（）。

在对教育科学研究成果进行评价时，专门召开研究成果讨论会，由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论，依据讨论结果，最后得出评价结果。这种评价方法是（）。