单项选择题课堂教学中,当练习或活动存在危险时,教师必须强调()。
A.课堂常规
B.安全要求
C.学生示范
D.运动负荷
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1.单项选择题长期耐力训练可使安静时心率减慢,其机制是()。
A.迷走神经紧张性增强
B.交感神经紧张性增强
C.自主神经紧张性增强
D.感觉神经紧张性增强
2.单项选择题剧烈运动时,维持血糖恒定的主要途径是()。
A.肌糖原的分解
B.肝糖原的分解
C.糖异生
D.脂肪的分解
3.单项选择题单杠支撑后回环动作学习过程中,保护和帮助者应该在()。
A.练习者体前
B.练习者体侧
C.练习者体后
D.任意位置
4.单项选择题课外体育锻炼中,大多数女生喜欢参与健美活动,这种现象属于运动兴趣的哪一种属性?()
A.倾向性
B.广泛性
C.稳定性
D.意向性
5.单项选择题体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节?()
A.教学目标设计
B.教学策略设计
C.教学内容设计
D.教学过程设计
6.单项选择题肩关节前脱位的典型体征是()。
A.明显压缩
B.“方肩”畸形
C.手拉试验阳性
D.关节功能障碍
9.问答题试述如何对体育设施资源进行开发?
10.问答题简述体育与健康课程教学中场地器材布置的几点要求。
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肋木动作练习,增强肌肉的力量和各关节韧带的()、矫正不良身体姿态均有良好的作用。
题型:单项选择题
在进行队列、队形练习时,教师要保持在原地,不可变换自己的位置。
题型:判断题
障碍跑是快速跑进中用不同的方法越过或通过各种障碍的一项运动,它包括越过水平障碍、垂直障碍、狭小支撑面障碍、狭小空间障碍、曲线障碍等多种形式。
题型:判断题
吊环作为群众普及活动时,还可用来做摆荡、转体的练习,这培养学生的协调用力,(),增强练习者的上肢、肩带肌肉力量有重要作用。
题型:单项选择题
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
题型:判断题
起跑后的加速跑也叫疾跑,是从蹬离起跑器到()之间的一段跑程。
题型:单项选择题
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。
题型:单项选择题
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。
题型:单项选择题
推铅球是投掷运动中典型的力量性项目,它增强体质、发展躯干和上、下肢力量、特别是()有显著的作用。
题型:单项选择题
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
题型:判断题