A.膜内生骨和骨内成骨
B.软骨内成骨和膜内成骨
C.骨内成骨和软骨内成骨
D.软骨膜内成骨和软骨膜外生骨
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A.比赛表演
B.娱悦身心
C.修身养性
D.防身自卫
A.脱位
B.皮下软组织损伤
C.内脏破裂
D.骨折
A.局部体液调节
B.全身体液调节
C.等长自身体液调节
D.异常自身体液调节
A.肌糖原恢复
B.肌肉中乳酸消除
C.氧和血红蛋白恢复
D.肌肉中磷酸原恢复
A.血液
B.细胞外液
C.汗液
D.细胞内液
A.骨神经
B.胫神经
C.腓总神经
D.闭孔神经
A.预防便秘
B.控制体重
C.降低胆固醇浓度
D.维持正常体温
A.股骨外旋10度
B.股骨外旋90度
C.骨盆侧倾20度
D.骨盆外旋20度
A.课堂常规
B.安全要求
C.学生示范
D.运动负荷
A.迷走神经紧张性增强
B.交感神经紧张性增强
C.自主神经紧张性增强
D.感觉神经紧张性增强
最新试题
体育与健康基础知识课的内容可因年级而异,根据学生的身心特点和兴趣安排内容与排列。
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。
支撑跳跃的教学中,保护与帮助不仅是保证安全的手段,也是促进学生()动作的主要方法。
无论双手或单手投篮,都要特别注意用()控制球,手心不要触球,原地投篮时要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身协调用力。
推铅球是投掷运动中典型的力量性项目,它增强体质、发展躯干和上、下肢力量、特别是()有显著的作用。
体育与健康基础知识课教学中应注意教学方法选择应恰当,提问、举例和演示都应事先做好充分的准备。
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学策等的简要说明和分析。
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
排球正面双手垫球重点是距来球()远时插臂、夹臂、并控制好反弹面,用力顺序要协调连贯。
快速跑时,由于人体在大量缺氧条件下完成大强度的活动,其生理表现为有氧代谢,负有大量氧债,属于“极限强度”运动。