《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）。

单项选择题《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）。

A.班级授课制
B.个别教学
C.小组教学
D.合作学习

1.单项选择题（）的出版标志着现代教学的初步形成。

A.赫尔巴特《普通教育学》
B.夸美纽斯《大教学论》
C.洛克《教育漫话》
D.杜威《民主主义与教育》

2.问答题试论述个人发展的课程价值取向及新的发展特点。

3.问答题试论述科学与人文相结合的课程文化观。

4.问答题某人认为，课程设计是专家学者的事，教师和学生只是课程的实施者，教师的任务就是如何将课程内容有效地传达给学生，学生的职责就是如何运用有效的办法学会课程的内容。请结合课程设计的知识、课程实施的有关理论分析这一案例。

5.问答题某校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请用课程评价、课程资源管理等有关理论分析这一案例。

6.判断题建国以来，我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。

7.判断题在从事课程设计时，教师是最主要的资源开发主体，学生应该服从并顺应教师资源开发的要求。

8.判断题课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。

9.判断题课程设计主要是一个理论研究过程，以理念来统领实践。

10.判断题自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。