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从教学的存在形态上看,教学是以交往为一般形态存在的,所以教学是师生之间的一般交往形式。
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从狭义上讲,教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
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夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。
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