简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。

问答题简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。

1.名词解释问题解决模式

2.单项选择题建立良好师幼关系的根本目的是（）。

A.促进幼儿发展
B.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
C.便于教师组织与管理幼儿
D.为顺利开展教学创造条件

3.单项选择题表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

A.接受式教学
B.发现式教学
C.合作式学习
D.探究式学习

4.单项选择题下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是（）。

A.控制性
B.互动性
C.分享性
D.激励性

5.单项选择题从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）。

A.宣传工作
B.托幼机构组织的活动
C.教师的日常工作
D.征集意见工作

6.单项选择题在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

A.丰富性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.效用性原则

7.单项选择题活动室的规划模式，即活动室的空间规划，属于幼儿园环境中的（）。

A.户外环境
B.户内环境
C.自然生态环境
D.活动场地

8.单项选择题幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于（）。

A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.心智发展方面的行为问题
D.个性发展方面的问题

9.单项选择题师幼互动过程中，强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的（）。

A.互动性
B.民主性
C.激励性
D.互主体性

10.单项选择题实践中，有些幼儿园在布置环境过程中，盲目追求高档，投入了大量资金与人力，最终却发现幼儿根本不感兴趣，没有发挥应有的作用。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。

A.挑战性原则
B.效用性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则