A.幼儿园领导的工作作风
B.幼儿教师的言行举止
C.幼儿园的设备设施
D.幼儿家长对幼儿园的看法
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A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论
A.开期末家长会
B.设家长开放日
C.举办家长学校
D.进行家庭访问
A.寓活动于幼儿教育之中
B.寓游戏于幼儿教育之中
C.寓教育于幼儿活动之中
D.寓玩耍于幼儿活动之中
A.个人精神效益
B.社会精神效益
C.个人经济效益
D.社会经济效益
A.迎合幼儿家长的愿望
B.遵循儿童身心发展的规律
C.满足特殊儿童的的需要
D.遵照传统儿童教育的习惯
A.成熟主义
B.行为主义
C.精神分析
D.建构主义
A.职业的专业化
B.知识的专业化
C.技能的专业化
D.职能的专业化
A.原始社会后期
B.农业社会早期
C.工业社会早期
D.现代社会初期
A.6岁以前
B.8岁以前
C.9岁以前
D.10岁以前
A.社区学前教育
B.托幼机构教育
C.家庭学前教育
D.大众传媒教育
最新试题
在幼儿园工作中,每隔一段时间都要对幼儿的身体发育状况进行一次测试,以调整和改进保教工作,这种评价属于()
在各种心理活动中,感知觉出现时间最早,出生后几个月就能达到成人的水平。儿童一岁左右出现言语活动,基本掌握本民族的口语通常在三岁左右,掌握书面语言的时间则更晚一些。说明儿童的发展具有()
在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”,目的在于了解对象的基础情况,并有效地发现问题,这种评价属于()。
有效指导家长配合幼教机构做好家庭教育的方法是()
下列选项中不属于家庭与幼儿园街接中家庭生活方面需要做的工作的是()
四岁的妞妞准确地回答了老师的问题,这种认知活动的成功使得她心情愉悦,对老师的下一个问题充满期待和兴趣,思考与认知的积极性高涨,从而促使她表现出更高效率的认知活动。这说明了儿童的心理发展具有()
幼儿园针对幼小街接需要开展的工作不包括()
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对健康概念的界定,正确的说法是()。
儿童心理活动的发展,遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有()
中班语言教育活动过程中,陈老师让违反纪律打打闹闹的小宇站到活动室外面去,陈老师的行为()。