A.儿童化
B.教育化
C.安全与卫生
D.绿化和美化
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A.适合性原则
B.启发性原则
C.挑战性原则
D.系统性原则
A.专业知识、自身修养和稳定的职业观
B.专业知识、自身修养和正确的儿童观
C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观
D.合格学历、自身修养和正确的权利观
A.游玩
B.交际
C.活动
D.玩耍
A.幼儿园领导的工作作风
B.幼儿教师的言行举止
C.幼儿园的设备设施
D.幼儿家长对幼儿园的看法
A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论
A.开期末家长会
B.设家长开放日
C.举办家长学校
D.进行家庭访问
A.寓活动于幼儿教育之中
B.寓游戏于幼儿教育之中
C.寓教育于幼儿活动之中
D.寓玩耍于幼儿活动之中
A.个人精神效益
B.社会精神效益
C.个人经济效益
D.社会经济效益
A.迎合幼儿家长的愿望
B.遵循儿童身心发展的规律
C.满足特殊儿童的的需要
D.遵照传统儿童教育的习惯
A.成熟主义
B.行为主义
C.精神分析
D.建构主义
最新试题
科学性原则要求家长在实施家庭教育中()。
对幼儿身体与动作、认知与语言、品德与社会能力等方面的发展分别进行观察评价,评定各幼儿在各个方面的发展处于何种水平或何种相对地位。这种评价属于()。
儿童心理活动的发展,遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有()
幼儿发展中影响最大的、最直接的教育环境是()
中班语言教育活动过程中,陈老师让违反纪律打打闹闹的小宇站到活动室外面去,陈老师的行为()。
赏识激励法
有效指导家长配合幼教机构做好家庭教育的方法是()
原始社会学前教育的形式是()
学前儿童体育活动的时间必须要坚持安排在日常的生活中,要注意每天进行适量的体育活动,这种做法体现了()
下列选项中不属于家庭与幼儿园街接中家庭生活方面需要做的工作的是()