A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
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A.课程即学科
B.课程即计划
C.课程即目标
D.课程即经验
A.品行方面的行为问题
B.心智方面的行为问题
C.性格方面的行为问题
D.生理方面的行为问题
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
A.幼儿园层次的提高
B.幼儿教师的专业发展
C.幼儿的发展
D.幼儿家长的要求
A.能力强与弱的矛盾
B.年龄大与小的矛盾
C.共性与个性的矛盾
D.男女幼儿间的矛盾
A.幼儿的性格特征和学习行为
B.师幼互动的形式和内容
C.教师的教育观念和教育行为
D.幼儿园统一的各项活动
A.儿童化
B.教育化
C.安全与卫生
D.绿化和美化
A.适合性原则
B.启发性原则
C.挑战性原则
D.系统性原则
A.专业知识、自身修养和稳定的职业观
B.专业知识、自身修养和正确的儿童观
C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观
D.合格学历、自身修养和正确的权利观
A.游玩
B.交际
C.活动
D.玩耍
最新试题
负责和幼儿园讨论学期工作计划、规章制度、发展规划、活动计划、家长培训、经验交流以及协助监督幼儿园管理者和教师工作情况的是()
科学性原则要求家长在实施家庭教育中()。
在各种心理活动中,感知觉出现时间最早,出生后几个月就能达到成人的水平。儿童一岁左右出现言语活动,基本掌握本民族的口语通常在三岁左右,掌握书面语言的时间则更晚一些。说明儿童的发展具有()
有效指导家长配合幼教机构做好家庭教育的方法是()
《3-6岁儿童学习与发展指南》中对健康概念的界定,正确的说法是()。
被誉为“儿童的发现者”,提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是()。
在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”,目的在于了解对象的基础情况,并有效地发现问题,这种评价属于()。
原始社会学前教育的形式是()
儿童心理活动的发展,遵循着从不随意到随意、从具体到抽象、从受他人调控到自我调控的方向和趋势。说明儿童动作发展具有()
四岁的妞妞准确地回答了老师的问题,这种认知活动的成功使得她心情愉悦,对老师的下一个问题充满期待和兴趣,思考与认知的积极性高涨,从而促使她表现出更高效率的认知活动。这说明了儿童的心理发展具有()