填空题()、汉字基础知识、查字典的知识是识字的三套工具。
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4.填空题全国中小学教材审定委员会成立于()年。
5.填空题我国建国之初将“国语”改为()。
6.多项选择题以辩证唯物主义指导小学语文教学时,着重体现的几个观点是()
A.自觉能动性
B.阶段性
C.生活实践
D.启发式教学
E.联系、发展
7.多项选择题在小学语文教学中,语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指()
A.三者之间是辩证统一的关系
B.应重视培养学生思维能力
C.要自觉进行思想教育
D.在听说读写中培养能力、发展智力
E.要开展丰富多彩的课外活动
8.多项选择题评估语文课的标准主要有()
A.教学目标是否明确
B.对教材的理解是否正确
C.对教材的处理是否恰当
D.教学过程是否体现了正确的教学思想
E.教师的基本功和教学艺术如何
9.多项选择题说话能力构成要素包括()
A.组织语言能力
B.应变能力
C.表情达意能力
D.辨析能力
E.记忆能力
10.多项选择题语文科的教学目的的内容主要包括()
A.语言文字训练方面的目标
B.思想教育方面的目标
C.一般发展目标
D.身体和健康方面的目标
E.能力、智力方面的目标
最新试题
精读课文环节主要的教学活动有:理清脉络,归纳段意","理解内容","分析写法",“()”。
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习作教学要突出练笔的性质,进行常见的应用文、简单的纪实作文和想像作文的训练。
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习作教学第一学段着重()。
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写作教学中应该安排命题作文和半命题作文。
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口语交际教学的过程中要有目标导向、明确教学目标。
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复述形式有详细复述、()、创造性复述。
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评课时对青年教师要以批评为主,这样成长更快。
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词语是词和()的总称。
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3-4年级是“习作”,不拘文体,甚至不必成文。
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()又叫讲读课、示范课,一般列为单元之首,是教师引导学生掌握如何阅读、如何理解、如何运用、积累语言、体会作者思想感情等学法的示范课。
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