绘本教学，指的是教师利用绘本材料，用（）的方式来完成教学目标的过程。

高年级阅读教学的基本流程是：初步感知、质疑探究、品读提升、（）。

教师的教学基本功是教师上好一堂课的一个重要条件。

词语是词和（）的总称。

3-4年级是“习作”，不拘文体，甚至不必成文。

精读课文环节主要的教学活动有：理清脉络，归纳段意"，"理解内容"，"分析写法"，“（）”。

一般地说，属于思想认识、内容和结构上的问题应该改，属于字、词、句和标点符号上的错误和毛病应当批。

“唤醒学生的生活经验”是词语教学中的（）方法。

朗读训练的意义是加深理解、积累语言、（）。

（）又叫讲读课、示范课，一般列为单元之首，是教师引导学生掌握如何阅读、如何理解、如何运用、积累语言、体会作者思想感情等学法的示范课。