在具体的阅读教学过程中，教师要灵活采用教学方法。

看图说话一般教学环节包括看图、说图、（）。

教师在口语交际教学过程中不用做什么，只要给学生提供足够的时间就可以。

（）又叫讲读课、示范课，一般列为单元之首，是教师引导学生掌握如何阅读、如何理解、如何运用、积累语言、体会作者思想感情等学法的示范课。

写作教学中应该安排命题作文和半命题作文。

3-4年级是“习作”，不拘文体，甚至不必成文。

词语是词和（）的总称。

绘本教学，指的是教师利用绘本材料，用（）的方式来完成教学目标的过程。

模仿写可分为即时仿写和（）。

习作教学要突出练笔的性质，进行常见的应用文、简单的纪实作文和想像作文的训练。