A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园规则》
C.《幼儿园教养员工作指南》
D.《幼儿园教育大纲》
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A.柯夏
B.马尔波
C.德瑞
D.奥柏林
A.功能论
B.学科论
C.情境论
D.科学论
A.《先行计划》
B.《教育结构计划》
C.《青少年福利法》
D.《费舍法案》
A.交往、科学及语言
B.社会、卫生及心理
C.社会、卫生及母育
D.情感、认知及运动
A.传统幼儿园
B.幼儿游戏所
C.文法学校
D.以教育家命名的特色幼儿园
A.PGCE
B.BED
C.QTS
D.PE
A.怀尔德斯平
B.欧文
C.麦克米伦姐妹
D.福禄贝尔
A.加利福尼亚州
B.密苏里州
C.威斯康星州
D.印第安纳州
A.大专学历
B.学士学位
C.硕士学位
D.博士学位
A.库森
B.康德尔
C.萨德勒
D.朱利安
最新试题
下列选项中,由中央和地方共同管理学前教育课程的是()。
一般在综合性大学、教育大学、短期大学以及文部大臣指定的教师培训机构培养幼儿园教师的国家是()。
当前世界各国学前教育体制改革呈现共同的发展样态,即国家干预调控地方分权管理和()
苏联学前教育改革的基本方向和基本原则得以确立的纲领性文件是()。
提出将所有区域活动的内容都“物化”为符合幼儿特点的活动对象的教育家是()。
标志着法国近代幼儿教育设施萌芽的学前教育机构是()
规定“在职保教人员必须定期参加专业培训”的国家是()
贯穿于蒙台梭利课程实施全过程的重要教育理念是()。
19世纪末期,美国幼儿园的主流类型是()。
法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和()