1.需要评估 2.课程诊断与修订 3.课程比较与选择 4.目标达成程度的了解 5成效的判断
最新试题
“学科结构运动”所采用的是课程实施的模式是()。
在课程与教学评价的基本取向中,()把人的主体性提到了一个很高的位置。
早期的“计算机辅助教学”的基本特征是()。
过程取向的评价的基本方法是()。
对于“降低学力水准”教学的看法,错误的是()。
下列不属于STS课程的理论的观点是()。
()指教师对成功地实施课程变革计划的自信心和态度。
一般说来,合科教学在()的作用是成功的。
在相互适应取向的教学设计中,学生()。
目标取向的评价的基本方法论是()。