简述第一、二、三代评价的缺陷。_考试资料网

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问答题简述第一、二、三代评价的缺陷。

参考答案：

（1）管理主义倾向
（2）忽视价值的多元性
（3）过分依赖科学范式

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3.名词解释质的评价

参考答案：是通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，彰显其中的意义，促进理解。

4.名词解释量的评价

参考答案：把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中，推断某一评价对象的成效。

5.名词解释外部人员评价

参考答案：是指评价由课程设计者或使用者以外的其他人来实施。

6.名词解释内部人员评价

参考答案：是指评价由课程设计者或使用者自己实施的评价。

7.名词解释内在评价

参考答案：是对课程计划本身的评价，而不涉及课程计划可能有的效果。

8.名词解释效果评价

参考答案：对课程或教学计划实际效用的评价，它注重课程实施前后学生或教师所产生的变化，以至于课程运作的具体状况、变化产生的原因等被置...

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9.名词解释目标游离评价

参考答案：要求脱离预定目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象，尽可能全面客观地展示这些结果。

10.名词解释目标本位评价

参考答案：以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。