名词解释教师职业道德
你可能感兴趣的试题
1.名词解释信念
2.名词解释理想
3.名词解释社会理想
4.名词解释教材
5.名词解释科学素养
6.名词解释课程资源
7.填空题理想路上的困惑:()。
8.填空题教师权利救济的途径有:()。
9.填空题教师争取合法权利的途径有:()。
最新试题
家长对学校教育教学工作的权利包括()
题型:多项选择题
教师语言必须符合普通话标准,授课尽量使用专业术语,这要求教师语言()。
题型:单项选择题
教师职业道德评价的主体有哪些()。
题型:单项选择题
作为教师专业发展途径的“教学相长”,其实就是强调教师应该把学生的发展当作一种资源和动力。
题型:判断题
“杨朱泣歧路,墨子悲染丝。”这主要提醒我们对教育要有()
题型:单项选择题
道德是由一定的社会关系所决定的特殊意识形态,以()为评价标准,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的,调整()之间人与社会之间关系的行为规范的总和。
题型:填空题
关于道德行为,需要考虑以下因素:()。
题型:多项选择题
古语说的好“玉不琢,不成器”、“没有规矩不成方圆”这要求老师()。
题型:单项选择题
“里仁为美。择不处仁,焉得知”揭示了()对人的发展的影响。
题型:单项选择题
某学校对其教师进行评价,把老师分为三类,优秀,良,及格,请问这是教师职业评价的哪一个功能()。
题型:单项选择题