A.以服务和培养为宗旨的
B.以知识和智力为特征
C.以引导和促进为目的
D.以示范和坚持为方向
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A.道德认识、道德情感、道德动机
B.道德认识、道德情感、道德行为
C.道德认识、道德情感、道德意志
D.道德认识、道德情感、道德信念
A.热爱学生,诲人不倦
B.学为人师,行为示范
C.精通业务,学而不厌
D.以上都是
A.分家论
B.自发论
C.代替论
D.以上都不是
A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
A.教师伦理学是一门规范科学;
B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求;
C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则;
D.以上都对
A.人类教育活动的出现;
B.社会生产力的发展;
C.脑力劳动与体力劳动的分工;
D.教育理论的发展
A.市场经济的竞争原则
B.市场经济的等价交换原则
C.市场经济的价值规律原则
D.市场经济的优胜劣汰原则
A.对教师道德行为的高度肯定
B.对教师个人的高度肯定
C.对教师职业的高度肯定
D.对教师道德品质的高度赞美
A.这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的
B.这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的
C.这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的
D.这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的
最新试题
在师德问责制度体系中,师德失范行为是问责的最为重要的内容之一。
高校教师违反职业道德的行为可参考《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。
教书育人就是教师教书,班主任和辅导员育人。
在公民社会中,参政议政是公民的一种权利,是被法律用一系列的手段和方式确定下来的。
高校教师要守住政治底线、法律底线、道德底线。
高校教师作为一个公民,其爱国应该做到()
有人说,对大学生的关心主要是辅导员和班主任,任课教师只把课上好就行。
我国2011年颁布的《高校教师职业道德规范》,从层次结构来看,主要从()三个层面提出了要求。
下列关于爱国与守法的关系,说法正确的是()
所有高校教师在教学与科研、社会服务之间的关联是一样的。