排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规则排列成序。

判断题排序是根据物体某种特征上的差异按一定的规则排列成序。

1.判断题中班幼儿认识时间的教学内容是“认识昨天、今天和明天”的时间概念。

2.填空题学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。

3.填空题对应比较的三种主要形式是（）、（）和（）。

4.填空题“把红色的图形放在一起”是按（）分类；“把是两个的图形放在一起”是按（）分类。

5.填空题两个集合元素之间的对应，一般有数量与数量的对应、（）、（）和（）四种。

6.填空题专门的数学教育活动按其组织形式又可以分为（）和（）。

7.填空题幼儿园数学教育目标制定的依据主要来自于（）、（）、（）和（）四个方面。

8.问答题简述学前儿童数学教育的发展和研究动向。

9.问答题简述学前儿童空间方位概念发展的一般过程。

10.问答题何为寻找法？其具体形式有哪些？