填空题教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
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美术教育目的论中,本质论是以()为代表,强调实现美术学科的自身价值。
题型:填空题
罗恩菲尔德将“儿童”作为艺术教育的中心,注重儿童艺术创作的过程。他将儿童作品评价分为主观和()两个方面。
题型:填空题
幼儿园美术活动可以为幼儿提供说话交流的机会,如幼儿评价自己或他人的作品。
题型:判断题
幼儿园美术活动一般可从活动目标达成度、()是否适合幼儿发展水平、教师的教、幼儿的学这方面进行评价。
题型:填空题
开展幼儿园美术教育活动评价,一般遵循交互主体性原则、()原则、全面性原则和情境性原则。
题型:填空题
学前儿童绘画能力的发展大致可以分为涂鸦期、()期、()期。
题型:填空题
学前儿童美术活动中评价教师首先要看教师的美术教育理念与()是否正确。
题型:填空题
幼儿园美术教育的根本目的是()。
题型:填空题
幼儿美术作品《小鱼游》中也渗透着对形状的认知。
题型:判断题
小婴儿更喜欢暖色,特别是红色。
题型:判断题