名词解释学前儿童科学教育中的信息交流
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多肉植物有200多种,桃花有多种颜色,海棠花有多种形态,这体现了生物的()
题型:单项选择题
“历时”与“共时”是瑞士语言学家()提出的一对概念,前者指不同阶段和时期的演化状况,后者指特定时期或阶段的静态状况。
题型:填空题
下列属于3-4岁儿童计数与基数认知能力教有目标的是()
题型:单项选择题
实验前儿童知道如何进行实验与实验结果,通过实验操作努力获取预定的答案,评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度,这指的是()
题型:单项选择题
大班活动“花的一生”的核心经验是()
题型:单项选择题
《搜神后记》中的()是后来广泛传播的田螺姑娘型故事的最早记载。
题型:填空题
5-6岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标应定位于()
题型:单项选择题
下列有关空间方位的表述不是以客体为中心来表述的是()
题型:单项选择题
从相声史上看,一般认为,参军戏是相声的前身,()就相当于对口相声里的逗哏的和捧哏的。
题型:填空题
《述异记》中的()就是“观棋烂柯型”故事的较早记载。
题型:填空题