填空题学前儿童科学教育在内容选编时,要遵循()、启蒙性、系统性、()、地方性、季节性等原则。

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通过现存的文化现象追索、解释古代的原始状态,其研究目标不是今天的文化现象,而是古代的文化现象,也就是()的方法。

题型:填空题

南朝梁代宗懔的(),是一部主要记录岁时节日习俗的重要的民俗学文献,牛郎织女传说在其中有较完整的记载。

题型:填空题

与共时比较研究相对的另一种共时研究,是只描述研究对象在特定时期的一个特殊空间内的状态,详尽地描述一个点的状况,而没有几个点的比较,属于()研究的性质。

题型:填空题

历时追溯法就是在研究现代的民间文学现象时,通过()的考证,追溯它在历史上的演变过程,以获得对这种现象的更全面的认识。

题型:填空题

观察、实验、深思、想象、预言等获取知识的手段属于()

题型:单项选择题

关于学前儿童图形认知发展的年龄特点,说法正确的是()

题型:单项选择题

《搜神记》中的《董永》记述了孝子董永得织女之助并结亲的故事,是四大传说中()的部分内容的记载。

题型:填空题

在家庭中,家长通过引导幼儿认识食品外包装上的生产日期和有效期来帮助幼儿积累数的经验,这种教育方式属于()。

题型:单项选择题

下列属于3-4岁儿童计数与基数认知能力教有目标的是()

题型:单项选择题

冯梦龙在()中提出“但有假诗文,无假山歌”。

题型:填空题