问答题小实验的类型有哪些?
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10.问答题请谈谈学前儿童科学教育内容的特点。
最新试题
对民间文学现象的()研究,就是在研究某一个地方的一种民间文学现象时,将它与别的地方的同类型的作品进行比较,以更好地分析该作品的主要特征、传承规律、演变情况等。
题型:填空题
通过现存的文化现象追索、解释古代的原始状态,其研究目标不是今天的文化现象,而是古代的文化现象,也就是()的方法。
题型:填空题
“历时”与“共时”是瑞士语言学家()提出的一对概念,前者指不同阶段和时期的演化状况,后者指特定时期或阶段的静态状况。
题型:填空题
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,将学前儿童数学教育定位于()。
题型:单项选择题
下列有关空间方位的表述不是以客体为中心来表述的是()
题型:单项选择题
5-6岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标应定位于()
题型:单项选择题
对民间文学现象的()研究,是考察它在特定时期的状况,可以是一个地域的状况,也可以是分布在数个地域的不同状况。
题型:填空题
《述异记》中的()就是“观棋烂柯型”故事的较早记载。
题型:填空题
历时追溯法就是在研究现代的民间文学现象时,通过()的考证,追溯它在历史上的演变过程,以获得对这种现象的更全面的认识。
题型:填空题
实验前儿童知道如何进行实验与实验结果,通过实验操作努力获取预定的答案,评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度,这指的是()
题型:单项选择题