动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。（）

判断题动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。（）

1.判断题体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。（）

2.判断题个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。（）

3.判断题幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。（）

4.判断题体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。（）

5.判断题幼儿园体育活动目标的表述方面，文字上力求准确生动、通俗易懂。（）

6.判断题幼儿体育活动过程结构包括活动对象、动机和目的、操作活动、活动方略、活动环境、活动结果、监控活动等。（）

7.判断题幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。（）

8.判断题创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。（）

9.判断题幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。（）

10.判断题“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。（）