问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却...

单项选择题问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

A.片面性
B.经验性
C.自我中心性
D.不可逆性

1.单项选择题出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

A.1
B.3
C.6
D.9

2.单项选择题到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。

A.390
B.900
C.125
D.1000

3.单项选择题现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。

A.可变性
B.整体性
C.阶段性
D.稳定性

4.单项选择题大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

A.社会性微笑
B.愉快
C.交往
D.高兴

5.单项选择题儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最迅速的时期称为（）。

A.转折期
B.敏感期
C.危机期
D.最佳发展期

6.单项选择题学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。

A.0～6、7岁
B.0～12岁
C.0～15岁
D.0～18岁

7.单项选择题通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法

8.单项选择题新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

A.发展的连续性
B.发展的整体性
C.发展的不平衡性
D.发展的高速度

9.单项选择题儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。

A.电报句
B.单词句
C.联合复合句
D.判断句

10.单项选择题幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（）。

A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的转移
D.注意的分配