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A.进行对比
B.引起注意
C.表示列举
D.举个例子
A.笑什么?别笑了。
B.唱它一段
C.她说她的
D.看了回京戏
A.分句和分句之间有意义上的联系
B.分句有时用连词连接
C.连词是作为结构成分来看待的
D.有的分句是定位的
A.我的书丢了
B.张三的原告,李四的被告
C.他的篮球打得好
D.我来帮你的忙
A.小明下了地铁,上了112路公交车。
B.肖玲听说,公司换了个会计。
C.这些花儿的特点是,颜色淡雅,香味浓郁。
D.为了孩子弹好钢琴,父母没少费劲。
A.述语之后
B.复合趋向补语中间
C.整个述补结构之后
D.主语与谓语之间
A.趋向补语
B.粘合式述补结构
C.结果补语
D.组合式述补结构
A.很想妈妈
B.她想去跳舞
C.她想了很多
D.她想自己也许来晚了
A.代词可以是体词性的,也可以是谓词性的
B.代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致
C.代词可以分为人称代词和指示代词两种
D.这么”所替代的词是体词性的
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仿词一定要与语境共生,脱离具体语境则不会被接受和理解。
词语的组合除了遵守句法规则的制约外,还应该符合语义关系的要求,也就是词语内容上的逻辑关系。
修辞直接要素是修辞行为得以完成的基本元素,也是评价一个修辞行为成功与否的重要项。
语法化的并存原则说明一种语法功能可以同时有几种语法形式表示,也不会造成歧义现象。
依据汉字的特点给修辞活动形成的修辞手段是:以字摹形和对偶等辞格。
在一切口语或书面语中,有助于使自己的思想或情感表达得更得体、更具审美效果的言语行为及其规则,就是修辞。
语言表达实践中有很多违反语义关系组合的现象,这种情况就合理的形成某种修辞手段。
反语和曲解都是对词义的偏离构成的辞格,只是反语是词义的完全偏离,曲解是词义的部分偏离。
成分拼合法和主干紧缩法是诊断句子病误类型的基本方法。
传统修辞学对的修辞原则的研究成果有:简洁性、规范性、生动性、得体性等。