在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展...

填空题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

1.填空题歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和（），更是特指歌声所传达出的（）。

2.填空题音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。

3.填空题幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。

4.填空题学前儿童选择韵律动作的两个基本出发点是动作的类别和（）。

5.填空题在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。

6.填空题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。

7.填空题幼儿园打击乐器演奏教学普遍使用的“变通总谱”主要分为三类（）、图形总谱和（）。

8.填空题音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进（）发展、提高运动能力、增强身体健康几个方面。

9.填空题为幼儿选择歌曲是要从（）、（）、（）、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。

10.填空题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。