填空题纯粹的介词只能用在()里,不能单独做谓语。
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8.填空题将以下句子的主语按要求归类
①你的话解不开他的心结。
②那支枪不知什么时候丢了。
③所有的道理都讲过了。
④那位新同事领导还没见过他。
⑤这种纸质的杯子用不了多久。
⑥每个小朋友都发一个。工具主语()
9.填空题将以下句子的主语按要求归类
①你的话解不开他的心结。
②那支枪不知什么时候丢了。
③所有的道理都讲过了。
④那位新同事领导还没见过他。
⑤这种纸质的杯子用不了多久。
⑥每个小朋友都发一个。与事主语()
10.填空题将以下句子的主语按要求归类
①你的话解不开他的心结。
②那支枪不知什么时候丢了。
③所有的道理都讲过了。
④那位新同事领导还没见过他。
⑤这种纸质的杯子用不了多久。
⑥每个小朋友都发一个。受事主语()
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“对儿子百依百顺,要什么给什么,人称孝子”使用了反语的修辞手法。
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古人经常用拆字格的方法来作对联、灯谜,或者隐晦的传递严肃的内容,而且很多谣谚就是通过拆装法构成的。
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生活中“丁字尺”“国字脸”“十字街头”等名称就是典型的以“字摹形”。
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对偶这种修辞手法只用于诗歌、对联等较为严肃、庄重的语言表达。
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使用幽默而成功化解一些交际活动中的冲突,常常是修辞主体实践了谦虚准则的结果。
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“小品是大众艺术,芭蕾舞是小众艺术。”小众是大众的仿词。
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修辞手段本身的表达色彩直接决定其产生相应的修辞效果。
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修辞行为从其构成特征来看,可以分为两个层次:常规修辞和超常修辞。
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现代汉语词语在语音上具有明显的双音节化趋势,所以词语在组合时,偏向于2+2结构,或1+1结构,如果没有特殊语境(如对偶等)的允许,很少有2+1结构。
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辞格中的“反复”是违反简洁原则而产生含义的一种常见手法。
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