单项选择题撰写教学研究论文的必备条件科学性、客观性、创见性、（）。
A.系统性
B.理论性
C.实践性
D.平易性
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1.单项选择题在评价方法上采用自我评价、（）与教师评价相结合
A.网络评价
B.学习小组评价
C.互评
D.家长评价
2.单项选择题美术活动的创造性可表现为四中不同的水平：观察、感受方面；表现技能、风格方面；想象思维方面；（）。
A.想象力方面
B.存在价值方面
C.个性、气质方面
D.情感方面
3.单项选择题智力可被看作是个体的各种（）的综合，包括观察力、想象力、记忆力、思维力、分析判断能力、应变能力等。
A.感觉能力
B.分析能力
C.实践能力
D.认知能力
4.单项选择题德国美学家鲍姆加登认为，审美是感性认识的能力，他把绘画、雕刻及建筑等视为由“审美精神”所产生的（）。
A.熟练技术
B.自由技术
C.审美感应
D.技能技巧
5.单项选择题课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括（）。
A.情感培养的渐进
B.知识的渐进
C.技能的渐进
D.学习方法的渐进
6.单项选择题现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。
A.传播和深化
B.承载和传递
C.丰富和整合
D.丰富和优化
7.单项选择题美术教学的基本原则有：（）、直观性原则、激发兴趣原则、审美性原则。
A.目标性原则
B.示范性原则
C.育人性原则
D.特色性原则
8.单项选择题王大跟教授根据美术教学的特殊要求，提出更适用于实际教学的“美术教学目标分类体系”，将美术教学体系分为技能、认知、（）、情感四个领域。
A.创造
B.心理
C.审美
D.方法
9.单项选择题《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
A.学习方法
B.教学方法
C.教学内容
D.学习活动方式
10.单项选择题不同的性格对个性的形成都有这重要的影响，学者一般将其归纳为（）、独立型、内倾型和外倾性四种性格类型。
A.顺从型
B.感觉型
C.感性型
D.思考型
