A.托儿所、幼儿园建筑设计规范》
B.幼儿园工作规程》
C.幼儿园管理条例》
D.城市幼儿园建筑面积定额》
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你可能感兴趣的试题
A.园长的定期检查
B.园长的随机检查
C.园长及同行“听课”
D.教师的自我检查
A.合理选聘和安排使用人
B.满足教职工的正当需要
C.采用多种激励的方式,调动教职工的积极性
D.加强教职工的培训
A.科学文化知识
B.幼儿教育业务能力
C.思想道德教育
D.专业基本技能
A.从研究并且满足需要入手,保护和调动教职员工的工作积极性
B.从工作动机的培养方面,激发教职工的积极性
C.从工作目标的设置方面激励教职工
D.从工作环境的营造方面,激励教职工。
A.工作行为
B.工作关系
C.被领导者的成熟程度
D.关系行为
A.组织功能
B.激励功能
C.奖励功能
D.协调功能
A.专制型领导方式
B.民主参与型领导方式
C.放任型领导方式
D.权变型领导方式
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结
A.同事互评
B.自我评价
C.上级评价
D.幼儿评价
A.指向作用
B.激励作用
C.协调和凝聚作用
D.评价作用
最新试题
幼儿的年龄越小,()表现越明显。
根据现代管理的理论,简述园长应如何选择领导方式?
幼儿园户外场地环境的布置上应注意()和(),并可开辟()。
内部评价是由()作为评价主体,对园所工作进行评价。
“以老带新”组合,属()。
园领导与教职工之间、教师与幼儿之间,相互促进,相互影响,管理者和被管理者双方在管理过程中逐步成长,这体现了幼儿园管理过程的“育人”目的具有()
从某种意义上说,幼儿园管理就是收集、加工、分析(),作出决策的过程。
保教工作计划
幼儿园工作计划的制订应该顺应时代发展和幼儿教育事业的发展趋势,切忌“闭门造车”,更不能做“井底之蛙”,这说明幼儿园工作计划的制订应()
让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系,属()管理内容。