简述“自上而下”阅读模式的含义。

“教学和发展的实验教学法”的提出者是（）

语文课程的多元理解是因为语文课程内容包罗万象以及语文课程筹划设计、学科内容来源复杂造成的。（）

下列不属于同一标准分类的考试类型（）。

小说不是镜子式的反映生活，而是面对生活的改造、变形、夸张，从而实现“陌生化”的效果。（）

听说读写这四方面能力的发展总是互相制约的，并且，一般地说，阅读能力是发展其他三种能力的先导。

语文能力的四大要素是指（）

中学生听话能力主要由（）的能力、（）的能力、理解语义的能力、评判话语的能力等构成。

评价鉴赏能力

阅读能力的结构由四个部分组成，这就是认读能力、（）、评价能力、（）。