强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。

单项选择题强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。

A.陶行知
B.杜威
C.康德
D.马卡连柯

1.填空题近十余年来，我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、（）、主体性和（）。

2.填空题各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。

3.填空题学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的（）和（）。

4.填空题讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授（）的一种教学方法，它包括（）、讲渎、讲演等教学方式。

5.填空题掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式的代表人物是（）。

6.填空题在教学过程中（）是最重要的人的因素、（）是顺利进行教学的客观依据和物质保证。

7.填空题“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以自然得到发展的。

8.填空题结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识，也不是儿童活动中的（），而是处于学科核心地位的（）。

9.填空题社会生活条件（环境）包括社会（）和社会自然条件。它在人的身心发展中起（）影响作用。

10.填空题教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从（）、教育制度、（）到教育管理都要面向世界。