单项选择题对儿童进行潜移默化的教育,是利用了()。
A.有意识记
B.意义识记
C.机械识记
D.无意识记
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1.单项选择题学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是()。
A.时间比较具体
B.时间比较抽象
C.时间比较笼统
D.时间比较系统
2.单项选择题幼儿记忆的特点是()。
A.无意记忆占优势
B.比较精确
C.意义的理解记忆
D.有意记忆为主
3.单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童在()岁左右,处于前运算阶段。
A.2
B.2—7
C.7—12
D.12
4.单项选择题卢梭认为,儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育,应该读的唯一的书是()。
A.《格林童话》
B.《鲁滨孙漂流记》
C.《麦田里的守望者》
D.《安徒生童话》
5.单项选择题我国第一所乡村幼儿园的创办人是()。
A.黄炎培
B.蔡元培
C.陶行知
D.梁漱溟
10.问答题简述制约幼儿身心发展的因素有哪些?
最新试题
下列关于教育家和其著作对应正确的是()。
题型:多项选择题
体现了具体运算阶段儿童的认知特点的是()。
题型:多项选择题
出版《幼稚教育》的幼儿教育家是()。
题型:单项选择题
安斯沃斯根据陌生情境法提出幼儿依恋类型有()。
题型:多项选择题
一般认为儿童坚持性发展最快的年龄是在4至5岁。()
题型:判断题
下列关于属于学前儿童记忆策略的主要方式的是()。
题型:多项选择题
让儿童比较两个物体,他们会依次找到物体的()。
题型:单项选择题
3岁的幼儿观察时,只看事物的表面和明显较大的部分,而不去看事物较隐蔽、细致的特征;5-6岁的幼儿观察时能区分较细致隐蔽的特征,这说明了观察的持续性延长。()
题型:判断题
由于学前儿童心理活动的不稳定性,因此对儿童的观察一般应反复多次进行。()
题型:判断题
家庭学前教育的有效方法不包括()
题型:单项选择题