单项选择题奖励和惩罚是德育工作的()。
A.比较法
B.榜样法
C.评价法
D.自我教育法
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1.单项选择题凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是()。
A.教育者
B.教育主体
C.教育因素
D.德育指导者
2.单项选择题小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的()。
A.义务教育要求
B.素质教育要求
C.全面发展中导向作用
D.奠基工程
3.单项选择题教学工作基本组织形式是()。
A.个别教学
B.分组教学
C.课堂教学
D.现场教学
4.单项选择题教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。
A.自学法
B.读书指导法
C.练习法
D.参观法
5.单项选择题我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()。
A.传递--接受教学模式
B.引导--发现教学模式
C.自学--指导教学模式
D.集体教学模式
6.单项选择题提出教学过程最优化理论的教育家是()。
A.赫尔巴特
B.巴班斯基
C.维果茨基
D.杜威
7.单项选择题结构主义课程论的创立者是()。
A.杜威
B.布鲁姆
C.布鲁纳
D.赞可夫
8.单项选择题检验和衡量教育工作好坏,主要看,()是否得以实现。
A.教育目的
B.教育价值
C.教育思想
D.教育理论
9.单项选择题人的发展指的是()。
A.思想发展
B.身体发展
C.智力发展
D.身心发展
10.单项选择题人在质的方面的物质要素和精神要素的总和称()。
A.身体发展
B.人的素质
C.心理发展
D.奠基工程