A.校长
B.教师
C.学生
D.传统、校风
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A.物质文化
B.精神文化
C.制度文化
D.行为文化
A.传授体育知识和技能
B.增强学生体质
C.卫生保健
D.培养运动员
A.规范化
B.序列化
C.一体化
D.科学化
A.行政组织
B.教学研究组织
C.基层领导组织
D.教学监督组织
A.校外教育机关
B.儿童工作协调委员会
C.社区教育委员会
D.关心下一代协会
A.派用制
B.聘用制
C.代用制
D.教师资格证书制
A.考任制
B.招聘制
C.选举制
D.综合制
A.诊断性评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.形成性评价
A.能力罚
B.申诫罚
C.财产罚
D.救济罚
A.国家财政拨款
B.税收
C.集资
D.学杂费
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考虑了学校作为一个社会组织所肩负的基本任务与职责的学校效能观是()
教育管理的过程具有()
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