德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相...

填空题德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相管理；第三层次是学校引导学生自己管理自己，即（）。

1.填空题教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和（）。

2.填空题教育督导人员称为督学，我国的督学是由（）任命的。

3.填空题教育经费是由（）、教育基本建设费和各种教育主管部门自身的事业费及其他教育经费构成。

4.填空题教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为（）。

5.填空题教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体系，其中最上位的方法论是（）。

6.填空题教育管理目标的制订过程包括（）、分析论证和确定目标三个阶段。

7.填空题20世纪上半叶，教育管理在科学管理和（）的理论的影响下，逐步奠定了理论基础。

8.单项选择题教育管理研究的基础是（）。

A.教育管理理论
B.教育管理实践
C.普通管理原理
D.教育改革实验

9.单项选择题教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。这一要求体现了教育信息的（）。

A.广泛性
B.时效性
C.连续性
D.服务性

10.单项选择题影响办学特色形成的决定性因素是（）。

A.校长
B.教师
C.学生
D.传统、校风