多项选择题潜在课程主要是指（）
A.学生在人际交往中受到的影响
B.教学过程中的思想品德教育内容
C.校风、班风等制度化与非制度化的影响
D.学校物质文化所构成的物质文化影响
E.未来社会要求的新科技
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1.多项选择题在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.赫尔巴特
E.福禄倍尔
2.多项选择题教育目的作用主要表现为（）
A.导向作用
B.选择作用
C.激励作用
D.评价作用
E.协调作用
3.多项选择题学制具体规定着（）
A.学校的性质
B.学校的任务
C.入学条件
D.修业年限
E.学校之间的关系
4.多项选择题我国学校教育的类别结构主要包括（）
A.基础教育
B.成人教育
C.高等教育
D.中等教育
E.职业技术教育
5.多项选择题教育现代化的主要内容有（）
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教育条件设备现代化
E.教师素质现代化
6.多项选择题教育的人口功能主要表现为（）
A.减少人口数量，控制人口增长
B.提高人口素质，改变人口质量
C.有利于人口迁移
D.使人口结构趋向合理
E.控制人口流动
7.多项选择题生产力对教育的影响主要表现为（）
A.为教育发展提供基础性条件
B.决定教育发展的规模和速度
C.影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革
D.制约教育目的
E.制约教育内容的选择
8.多项选择题教育的“三个面向”是指教育要（）
A.面向学生
B.面向未来
C.面向现代化
D.面向21世纪
E.面向世界
9.多项选择题原始社会教育的特点是（）
A.无阶级性
B.为生产劳动服务
C.在社会生活中进行
D.教育手段极端简单
E.在特定场所进行
10.多项选择题下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（）
A.不愤不启，不悱不发
B.教也者，长善而救其失者也
C.教，上所施，下所效也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
E.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
