问答题联系实际谈谈目前阻碍农村中小学生品德发展的因素有哪些?
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1.单项选择题影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教养方式、社会风气和()。
A.学校环境
B.经济状况
C.教学水平
D.同伴群体
2.单项选择题道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成()。
A.道德信念
B.道德行为
C.自律道德
D.道德情感
3.单项选择题儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()。
A.自律道德
B.无道德规则
C.他律道德
D.依存性道德
4.问答题试论道德观念形成的过程。
5.问答题浅析皮亚杰的“道德认知发展理论”。
6.问答题试析影响道德判断能力培养的一般因素。
7.单项选择题在儿童道德判断由他律到自律阶段之间,有一个称之为()的阶段,
A.中间律
B.过渡律
C.社会律
D.教育律
8.单项选择题同伴的角色功能包括:(1)作为强化者的同伴;(2)作为榜样的同伴;(3)作为()的同伴。
A.社会反馈
B.社会参照
C.目标参照
D.自我教育
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下列小学生道德发展的总体趋势中,哪些符合实际情况?()
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人的品德依赖于德育。
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艾森伯格认为亲社会行为是合作;分享;助人;捐献;谦让;安慰;同情等。
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“仁、义、礼、智、信”五德是儒家思想构成的一种美德体系。
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德育目标的特点不包括哪些?()
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品德结构是将品德要素以一定的方式有机地连结在一起,形成具有特定功能的动态集合体。
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