A.街道或居委会
B.区委
C.幼儿园
D.托儿所
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A.流动幼儿园
B.学前班
C.巡回辅导班
D.儿童游戏场
A.澳洲政府
B.社区行政部门
C.教育行政部门
D.地方政府
A.联邦政府及洲政府为主
B.社区行政部门为主
C.教育行政部门为主
D.洲政府为主
A.超常儿童
B.低能儿童
C.家庭环境不佳的儿童
D.家庭环境优越的儿童
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要,服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
A.1964年
B.1965年
C.1966年
D.1967年
A.丹麦
B.英国
C.瑞典
D.美国
A.扩大家庭
B.联合家庭
C.不完整家庭
D.核心家庭和完整家庭
A.龙生龙,凤生凤
B.上梁不正下梁歪
C.父母是孩子的镜子
D.身教胜过言传
A.对孩子的各种事物不包办代替
B.教孩子学会爱别人
C.对孩子有要求,不一味放纵
D.迁就孩子
最新试题
3岁的幼儿观察时,只看事物的表面和明显较大的部分,而不去看事物较隐蔽、细致的特征;5-6岁的幼儿观察时能区分较细致隐蔽的特征,这说明了观察的持续性延长。()
由于学前儿童心理活动的不稳定性,因此对儿童的观察一般应反复多次进行。()
体现了具体运算阶段儿童的认知特点的是()。
下列关于教育家和其著作对应正确的是()。
下列()属于陶行知的观点。
中国近代幼儿园的创始得益于()的颁布。
出版《幼稚教育》的幼儿教育家是()。
下列关于属于学前儿童记忆策略的主要方式的是()。
对儿童内在心理和生理教学疏导、排遣的方法是()。
家庭学前教育的有效方法不包括()