问答题我国教育电视传播现状与发展趋势?
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1.问答题教育电视的传播功能是什么?
2.问答题教育电视有哪几种类型?
3.问答题教育电视节目有哪些特点?
4.多项选择题按节目形式划分,科教电视节目可以分为七类,包括:专题纪录类节目、访谈类节目、益智互动类节目、综合类节目,以及:()
A.戏剧型节目
B.讲演型节目
C.教学类节目
D.新闻信息类节目
5.多项选择题按节目用途划分,科教电视节目可以分为:()
A.互动类节目
B.科普类节目
C.教学类节目
D.研究类节目
6.多项选择题电视教材的电视特点为:()
A.以视觉形象为主,以活动图像为主
B.视听结合,多维度传递信息内容
C.贮存再现,克服时空局限性
D.传送方式多样化,适宜多种教学方式
7.多项选择题中国教育电影的历史可以追溯到1918年商务印书馆影戏部开始拍摄教育片和风景片,以下哪些是早期作品()
A.《女子体育馆》
B.《技击大观》
C.《养蚕》
D.《水土保持》
8.多项选择题下面属于教育电视节目的是()
A.《走近科学》
B.《探索·发现》
C.《天工开物》
D.《子午书简》
9.多项选择题教育电视主要的研究领域有:()
A.教育电视设备系统
B.教育电视教材
C.教育电视运用
D.教育电视广播
10.多项选择题教育电视的发展阶段分为:()
A.闭路教育电视
B.广播电视设备系统用于教育、教学领域
C.闭路教育电视的迅速发展和广泛使用
D.卫星教育电视的发展
最新试题
简述动态布光的方法。
题型:问答题
系统型电视教材的表现形式宜采用()
题型:单项选择题
背景光是照亮被摄物背景、布景、天幕的光,其作用是消除被摄物在背景上的投影,使物体与背景分开,衬托背景的深度。背景光的亮度决定了画面的基调。
题型:判断题
拍摄大地干旱龟裂,人物疲乏辛劳等景象,可用()来加强画面的表现效果。
题型:单项选择题
对冷色调板调整白平衡得到的画面为()色调。
题型:单项选择题
在被摄物明暗反差太大或亮度变化过快时,不管是拍固定镜头,还是拍变焦镜头或摇摄镜头,由于图像平均亮度的变化,使用自动光圈会不太恰当,这时须用自动光圈锁定光圈值,这样拍摄时光圈就不会变了。锁定光圈值的方法包括:()
题型:多项选择题
文字教材在电视教材选材中作为()
题型:单项选择题
拍摄高度
题型:名词解释
在实际工作中,人们常用()、显色指数、发光效率和寿命四个主要特性参数,对电光源进行比较。
题型:单项选择题
下列哪些是散光型灯具:()
题型:多项选择题