单项选择题将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育前景的方法称为（）
A.专家判断预测法
B.专家个人预测法
C.头脑风暴预测法
D.专家协商预测法
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1.单项选择题智利1965—1970年的教育改革计划运用了（）
A.机会之窗策略
B.细心试验，逐步推广策略
C.由上至下策略
D.逐步建立政治共识的策略
2.单项选择题在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为科学预测的（）
A.综合性
B.系统性
C.科学性
D.整合性
3.单项选择题教育预测资料主要有（）等表达形式。
A.文字资料
B.图形资料
C.文本资料
D.音像资料
4.单项选择题成人识字率指（）以上识字人数（估计数）占同年龄组人数的百分比。
A.14岁
B.15岁
C.16岁
D.17岁
5.单项选择题（）是根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法。
A.定量论证法
B.定性论证法
C.综合论证法
D.专家评分法
6.单项选择题完成某一目标在一定期限内的一组特定活动或任务是（）
A.计划
B.规划
C.项目
D.任务
7.单项选择题教育系统的______反映教育系统内部生产单位产品所用资源的指标。（）
A.外部有效性
B.内部有效性
C.收益率
D.外部生产性
8.单项选择题将一段时期的数据或者一组同类数据平均而进行预测的方法称为（）
A.平均预测法
B.算数评价预测法
C.加权平均法
D.移动平均预测法
9.单项选择题决定规划活动的顺序和步骤的规划系统是（）
A.规划决策系统
B.规划信息系统
C.规划文本 系统
D.制定运作系统
10.单项选择题教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与（）相适应。
A.人才结构
B.劳动力结构
C.经济结构
D.经济发展水平
