单项选择题我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了（）在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于（）。
A.学生知识、能力是不一样的
B.教师的知识、能力是不一样的
C.人的身心发展具有顺序性和阶段性
D.教育活动受人的遗传素质的制约
2.单项选择题主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（）。
A.柏拉图
B.洛克
C.华生
D.杜威
3.单项选择题在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有（）的特点。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不均衡性
D.阶段性
4.单项选择题学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征（）
A.认识和情感
B.生理和心理
C.理性和感性
D.气质和性格
5.单项选择题确立我国教育战略地位的理论依据是（）
A.“三个代表”
B.”三个面向”
C.马克思主义原理
D.邓小平理论
6.单项选择题教育现代化的内在特征表现在（）
A.重视科学教育与人文教育的结合
B.逐步形成一个多样、开放的大系统
C.在教学上，表现出革命性、灵活性、和个性化
D.教育民主化和教育主体性
7.单项选择题教育与政治的关系是（）
A.领导与被领导的关系
B.支配与被支配的关系
C.相互依存相互作用的关系
D.决定与被决定的关系
8.单项选择题在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（）
A.传递—保存文化功能
B.传播—丰富文化功能
C.选择—提升文化功能
D.创造—更新文化功能
9.单项选择题以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）
A.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
B.人口就业结构制约着教育的内部结构
C.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式
D.教育的发展可以改善人口素质
10.单项选择题社会对教育事业的需求程度最终取决于（）
A.生产力水平
B.社会制度
C.文化背景
D.科技水平
