什么是课程（史点豪斯提出），名词解释定义是？

名词解释课程（史点豪斯提出）

1.名词解释活动课程

2.填空题从层次构成上看，可将课程分为（）、专业基础课程和（）。

3.填空题教育目标分为3个主要领域，即认知领域、（）和（）。

4.问答题确定学校教育目标的依据是什么？

（1）学习者本身。
（2）社会的需求。
（3）学校的哲理。

5.问答题简述文化分析模式的5个阶段。

6.问答题简述教育目标的构成。

（1）表明学习者行为的动词。
（2）实现目标所需具备的条件。
（3）评价学习者行为的标准。

7.问答题简述课程设计方面的原则。

（1）选择课程的内容原则。
（2）发展教学方法的原则。
（3）决定课程顺序的原则。
（4）判断学生的优缺点及上述原则的差异性。

8.多项选择题追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是（）。

A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程
E.行为课程

9.多项选择题学科课程的优点有（）。

A.科学性
B.系统性
C.规律性
D.实践性
E.现实性

10.多项选择题教育目标的特点包括（）。

A.相关性
B.明确性
C.可测量性
D.科学性
E.可行性