A.每日咯血量在100毫升以内
B.每日咯血量在100—500毫升
C.每日咯血量达500毫升以上
D.一次咯血100—300毫升
E.一次咯血300—500毫升
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A.恐惧
B.潜在并发症:肺不张
C.潜在并发症:窒息
D.潜在并发症:低血容量休克
E.潜在并发症:肺部感染
A.窒息
B.肺不张
C.继发感染
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D.失血性休克
A.自发性气胸
B.高血压
C.肺不张
D.肺气肿
E.咳血
A.慢性支气管炎
B.支气管扩张症
C.肺脓肿
D.肺结核
E.急性肺炎
A.极度衰弱
B.声带麻痹
C.喉癌
D.肺结核
A.清理呼吸道无效
B.营养不良:低于机体需要量
C.睡眠型态紊乱
D.潜在并发症:自发性气胸
最新试题
健康教育计划单书写的要求是()。
急诊入院的病人根据病情至少连续予以一般病人护理记录()。
类比以()为基础,但类比的全面性不如()。
老年人常常会有一种或多种慢性病。这是一位75岁的老人,因此,很可能患有一种或多种慢性病病人。这里所运用的思维方式为()。
新入院病人()要有一般病人护理记录。
分析是认识事物整体的必要阶段。但由于分析所着眼的是事物的(),易导致认识的()性。
危重症病人护理记录单的书写()。
护理病历书写的根本要求有()。
属于比较思维的作用的是()。
下列资料中,既可以是主管资料,也可以是客观资料的是()。